德苑人物

张福磊:不忘初心 用爱前行


文章作者:学生记者 房霄莹 發布時間:2019-11-25 閱讀次數:

“上帝造人時只造了一半,另一半是要教育來完成的”。教師作爲教育事業中的的重要力量,也就有了“人類靈魂的工程師”的稱號。“初心易得,始終難守。我反複思考過,作爲教師,我們的初心到底是什麽”,政法學院的張福磊老師說,“這是我們要一直思考的問題,要把教育當成一個事兒來幹”。每一個細節都要體現愛,在學生口中“可愛”“像大姐姐一樣”的她,一直堅定地守護著這一份初心,傳續著這一份愛。

“思想上入黨是一生一世”

“很多人问我,学政治有啥用,我觉得最起码你会知道,你要爱国”。自2004年入党以来,这份爱国、爱党的初心,对张福磊老师而言就是一生一世。在学生阶段,张福磊老师就对中国共产党有了比较全面的了解,“在思想认识上有了初步的体会以后,接下来我觉得更应该从实践上入党,尽自己最大所能,做得好”。她将教师和党员两个身份紧密地结合,将爱党爱国的思想贯穿在自己的教学中。在她的课程中,关于党的理论知识和实践历程都有着很好的体现,从而“让学生知道,从普通公民的角度,有一种怎样的使命感和责任感”。在入党之后,由于表现优异,张福磊老师于2016年获得德院 “优秀共产党员”的荣誉称号,她说,“这是认可,更是激励,在后面要发挥更好的带头作用”。

“把課上好,是第一個基本功”

分别于2017和2019年两次获得 “优秀教师”的荣誉称号,张福磊老师谦虚地说,“前面的成果是后面的激励”。她总结到,作为教师“把课上好是第一个基本功,其次是做好课题研究。还有很重要的一点就是要真心关心学生”。她的从教经历是一个不断地完善的过程,从06年开始,她积极参加各种各样的讲课比赛,从中收获了很多。

理論知識有時候比較枯燥,張老師發現“要讓十幾歲二十幾歲的人去接受這些,必須要動腦子”。爲了做好知識點的銜接,張老師特意翻看了初高中的課本,“學生從小學到中學一路走來的經曆一定要去了解”;爲了激發同學們的興趣,她在課堂上時不時的說幾句同學們熟悉的流行語;爲了便于同學們理解,她“把自己平時想的看的與課程的知識點結合”,用一些日常的例子來講解。“張老師講課很細致,將難懂的知識理論能夠用很淺顯易懂的知識輸入給我們。”張老師的一名學生表示。

學生心目中的“福磊姐姐”

虽然与同学们有着 “标准的一代人的差距”,而且张老师也多次和学生们说,“不要再叫我姐姐了,我可是你们的阿姨辈的“,同学们私下里还是亲切的叫张福磊老师“福磊姐姐”。“除了好好备课,我还要改变方式,让学生觉得,我其实是没有距离的。”张福磊老师笑着说。“和老师说话感觉就像跟一个大姐姐说话,没有隔阂感,很幸运能遇到张老师”,一个学生说道。

“當家長的愛觸及不到的時候,老師的作用很大”,說起一個故事,張福磊老師紅了眼眶。一名大四的女生與家裏意見不合,只身一人遠赴成都,跟父母中斷了聯系。家長兩次來學校尋找都沒有結果,情急之下來尋求張福磊老師的幫助。張老師巧妙的從中調和,使得一家人終于將誤會解開。之後,女孩的家人非常感謝張老師的努力,並爲張老師送上了一面錦旗。“這是我教書二十多年以來第一次收到錦旗。”張福磊老師激動地說。

“沒有白付出,很辛苦但很值得”

在备课和教学之余,张福磊老师大部分的时间都在从事课题研究,而这些研究的落脚点也都是学生。在一项省教改项目中,她和她的团队提出了一个“智慧人才培养”的课题,即在培养学生时,要注重知识、能力、素质和智慧。她认为,智慧和聪明是两个概念。智慧更多的是讲一个人的情商。为了打造行政管理系创新性应用型人才培养的“创新性”特色,提高学生的创新能力,张福磊老师鼓励学生参加各种各样的创新创业比赛。此外,她还讲究顺势而为,根据学生自身的特点制定培养方案。在课题研究中,张老师最开始做的是课程研究,后来决定“要做整个人才培养体系的研究,把格局放大,制定人才培养方案”,“虽然很难做,但一路做下来发现这个还是很有价值的。”十年树木,百年树人。人才的培养不是立竿见影的。在打通人才培养通道上,张福磊老师深感责任重大,“还是要付出更多,继续做好研究”。(学生记者 房霄莹)

點擊排行
推薦閱讀
相關信息
讀取內容中,請等待...